AGENDA
SESIONES PRÁCTICAS, CLASES Y DISPOSITIVOS
ÚLTIMAS NOTICIAS
19/05/2022
Laboratorio escénico de programación dramatúrgica
Entrenamiento actoral para diseñar escenas co-creativas y audiencias implicadas.
El lunes 23 de mayo a las 18:30 hrs. en la Sala Andrés Pérez se presentará el "Laboratorio Escénico de Programación Dramatúrgica", impartido por Constanza Blanco.
Esta instancia consiste en un entrenamiento actoral para diseñar escenas co-creativas y audiencias implicadas. El objetivo de la sesión intensiva es compartir una introducción teórico-práctica a la construcción de situaciones dramáticas co-creativas y dispositivos escénicos lúdicos; y entregar herramientas básicas para configurar públicos participantes- jugadores- colaboradores y/o implicados.
Si deseas participar, puedes inscribirte, escribiendo a contacto@arsdramatica.com
+ info
http://artes.uchile.cl/agenda/186427/laboratorio-escenico-de-programacion-dramaturgica
ÚLTIMAS NOTICIAS
07/2023
LANZAMIENTO VIDEOBLOG/ PODCAST: "TENSIÓN DRAMÁTICA"
Conversaciones sobre
Artes escénicas, experiencias efímeras y otras hierbas.
La primera temporada de TENSIÓN DRAMÁTICA, será una serie de entrevistas cortas a diferentes personas dedicadas a la creación e investigación escénica contemporánea, a la dirección, la dramaturgia; a programadores escénicos y críticos teatrales; y a especialistas dedicados al desarrollo de videojuegos; a los estudios de recepción, a los alcances de la interactividad y a la gamificación aplicada a las artes escénicas.
Estas entrevistas están enmarcadas en el contexto del libro de Constanza . L . Blanco, «(des)programación dramatúrgica: gamificación, interactividad y artes escénicas», basado en su tesis doctoral.
Antes de realizar cada entrevista, se anunciará en las redes sociales del proyecto
(www.instagram.com/ars.dramatica) el nombre del siguiente invitadx y así podrán sugerir preguntas para poder hacerles.
Una vez esté terminada la primera temporada, se estrenará en formato de podcast, videoblog y por escrito en este mismo espacio, para que estén a libre disposición de cualquiera a quien pueda parecerle útil este contenido.
¡Atentxs a nuestras historias! Semana a semana habrán nuevos conversatorios donde puedes participar haciendo preguntas anticipadamente.
ÚLTIMAS NOTICIAS
02/2022
Públicación capítulo de libro:
(Des) Programación dramatúrgica: influencias y aportes del lenguaje videolúdico en la creación de dispositivos escénicos de interacción.
En:
Últimos circuitos teatrales del siglo XXI / Jara Martínez Valderas (ed. lit.), Marga del Hoyo Ventura (ed. lit.), José Manuel Teira Alcaraz (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-18119-47-7, págs. 359-378
Resumen
El presente capítulo explora e identifica recursos extraídos desde la teoría de la construcción de estructuras lúdicas y del lenguaje videolúdico, que puedan tener una posible aplicación práctica en la escritura y creación de dispositivos escénicos de interacción. A partir de los estudios de creación de lenguajes lúdicos y análisis de construcción de juegos de los investigadores de Game Studies, Marc Le Blanc, Clara Fernández Vara y Durgan Nallar, se extraen diversos elementos y conceptos que son observados en tres ejemplos prácticos de escenas de interacción, con el fin de analizar sus potenciales aplicaciones para la construcción de escenas de co-creación lúdica.
Palabras clave: lenguaje videolúdico, interactividad, escena relacional, teoría del juego, estudios de recepción, experiencia de juego.
Abstract
This chapter explores and identifies resources drawn from the theory of the construction of ludic structures and videogame language, which may have a possible practical application in the writing and creation of scenic interaction devices. From the studies of the creation of ludic languages and construction of games of the Game Studies researchers, Marc Le Blanc, Clara Fernández Vara and Durgan Nallar, various elements and concepts are extracted to be observed in three practical examples of scenic interactives devices, in order to analyze their potential application for the construction of ludic co-creation scenes.
Keywords: videogame language - interactivity - relational scene - game theory - reception studies - game experience.
+ info en:
ÚLTIMAS NOTICIAS
12/2021
Públicación artículo en Revista Estudis Escènics:
Juego peformativo o gamificación escénica.
En:
2021, ESTUDIS ESCÈNICS. QUADERNS DE L’INSTITUT DEL TEATRE - DOSSIER: FACIN JOC! FORMATS, DISPOSITIUS I APARELLS D’INTERACCIÓ (A L’ESCENA RELACIONAL) Diciembre 2021
Resumen
La siguiente reflexión tiene como objetivo explorar el concepto de gameformance y algunas de sus definiciones, a partir del análisis que hace el investi- gador y diseñador Sebastien Deterding (game studies), sobre los alcances de la gamificación en la creación escénica contemporánea. Más allá de la preten- sión del ejercicio taxonómico, resulta interesante observar ciertos elementos extraídos de la construcción de la teoría de los juegos, que han sido aplicados de distintas maneras en la creación de dispositivos escénicos co-creacionales por diversos autores y colectivos artísticos. La identificación de ciertos con- ceptos, aplicables en términos prácticos, eventualmente puede facilitar la ta- rea de las mismas creadoras y creadores que se embarquen en la construcción de una escena con pretensiones de ser «jugable».
Palabras clave: performance, juego, gamificación, interactividad, dispositivo
Abstract
The following reflection aims to explore the concept of gameformance and some of its definitions based on the analysis by the researcher and designer Sebastien Deterding (game studies) on the scope of gamification in contem- porary theatre creation. Beyond undertaking an exercise in taxonomy, it is interesting to look at some elements taken from the construction of game theory that have been applied in different ways to the creation of co-creation theatre devices by several creators and artistic collectives. The identification of certain concepts, applicable in practical terms, can eventually enable the task of those creators who embark on the construction of a theatre that seeks to be “playable”.
Keywords: performance, game, gamification, interactivity, device
+ Artículo (versión en inglés y español)
INTERCAMBIOS / TALLERES / WORKSHOPS
3/2021
CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO
(Des)Programación dramatúrgica
Unidad de Extensión y Educación Continua
Departamento de Teatro - Universidad de Chile
Facilita: Constanza L. Blanco Jessen
La programación dramatúrgica, -entendida como un acto premonitorio de una “escritura antes de la escritura”,y la posibilidad de poder escribir una escena en “tiempo real” que además sea modificada por el espectadxr-, se presenta como un área temática cada vez más estudiada y controversial en el quehacer de las artes escénicas. Pero la evolución constante del acontecer escénico, los aportes de la transdisciplina y el potencial de la tecnología nos obligan a ir un paso más allá y aprender a Des-programar nuestras ideas de la escritura teatral tradicional para abordar los desafíos y las posibilidades de la escena contemporánea.
¿Qué herramientas podrían ser de utilidad para la concepción de soportes textuales capaces de generar estructura y a la vez ser lo suficientemente flexibles para permitir el vuelo propio del acontecimiento en tiempo real?, y ¿qué tipo de categorías o clasificaciones podrían asociarse a la creación de escenas interactivas? El presente curso tiene por objetivo la entrega de un marco de conocimientos introductorios relativos a estas exploraciones, para ser aplicados de manera práctica en el desarrollo de las sesiones por los estudiantes, y la revisión de las diferentes herramientas extraídas desde la programación de sistemas, los guiones de videojuegos, el diseño de experiencias de usuarios y los sistemas de juegos narrativos que pueden utilizarse para la creación de dispositivos escénicos para dramaturgias interactivas tanto presenciales como virtuales
MÁS INFO:
https://www.uchile.cl/cursos/174041/curso-teorico-practico-de-desprogramacion-dramaturgica
7/2021
CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO
Programación dramaturgica: escritura dramática para experiencias escénicas relacionales.
En esta entrega teorico-practica aprenderemos conceptos básicos de programación de softwares y de construcción de lógicas interactivas derivadas de los vídeo juegos para aplicar en un proyecto de escritura dramático relacional/participativo.
El objetivo es centrarnos en como se pueden escribir rutas,mapas, o arquitecturas de la experiencia sin descuidar las estructuras, y entender algunas maneras de crear una pieza escénica dónde el espectadorx, no solo participe "recorriendo" nuestra historia, sino también sea capaz de modificar las reglas del juego.
Al completar las sesiones, tendrás algunas herramientas básicas para enfrentarte a la construcción de una pieza relacional escrita en un excel, en Instagram o en tu cuaderno de siempre.
Curso personalizado de 4 sesiones dirigido a actorxs, dramaturgxs y directorxs escénicos.
Sesiones de dos horas / con pausa de una hora.
Solo 6 plazas.
Información e inscripciones a contacto@arsdramatica.com
AGENDA CLASES Y PONENCIAS ABIERTAS
PONENCIA Jornadas de Extensión: Pensamientos Teatrales Trasandinos
Dramaturgia, interactividad y digitalización: Hackeando al «bello animal».
SEP/ 2021 - Universidad de Chile - Facultad de FIlosofía U. de Buenos Aires.
LINK VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=MmskNe1Ilzc
ESTRENO ONLINE: "COLISEO" - LAB ESCÉNICO (FITAM 2021)
OCT/2021
Transmisión desde Sala Fénix (Barcelona, España) para Festival Internacional de Teatro Santiago a Mil - Chile.
PONENCIA (CIJIET 2020): Programación dramatúrgica: Influencias y aportes del diseño de interfaces de usuarios y del guión videolúdico en la creación de dispositivos de interacción escénicos (Constanza Blanco, Universitat Autònoma de Barcelona).
7/ 2020: V Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores en Estudios Teatrales (CIJIET)
CONVERSATORIO U. DE CHILE: "PROGRAMACIÓN DRAMATÚRGICA: CREACIÓN DE DISPOSITIVOS DE INTERACCIÓN PRESENCIALES Y VIRTUALES"
JUL/2020 - Charla introductoria a la desprogramación dramatúrgica - ONLINE
.Ready player one: Programación dramatúrgica, escritura dramática para experiencias escénicas relacionales.
Taller teórico- práctico / 4 sesiones
Ene - Fe. 2020- U. Chile / SCL
Inscripciones e info en arsdramaticainfo@gmail.com
LABORATORIO DE ESCENA RELACIONAL:
Instrucciones para armar: Teatrojuego el gran montaje.
Ene - 24- 2020 - Centro Cultural Azul Violeta - SCL
.LABORATORIO DE CREACIÓN DRAMATURGICA EN VIVO
(DramLAb) – MODALIDAD :
SESIÓN DE JUEGO TEMÁTICO- cruce transdisciplina
Ene 18- 2019 - Centro cultural Azul Violeta - SCL
.LABORATORIO DE DRAMATURGIA CONTEMPORÁNEA " Pedagogías de la fragmentación en Sanchis, Danan y Sarrazac"
2017: Departamento de teatro - Universidad de Chile.